Yliopiston tulisi olla harkittu valinta

Yliopiston pitäisi olla harkittu valinta Kolumnissaan "Valintaprosessi on siirrettävä lukioon" (HS 9. 12.) Pauliina Pulkkinen ehdottaa, että valinta yliopisto-opintoihin tehtäisiin jo lukiossa. Näin yliopisto olisi luonteva jatke lukiolle, akateeminen loppututkinto saavutettaisiin nuorempana ja systeemi "päästäisi muut miettimään muita vaihtoehtoja".

 

Saattaa olla kansantaloudellisesti järkevää, että peruskoulu johtaa lukioon, lukio yliopistoon ja yliopisto nopeasti työelämään. Tämä "opintoputki" on toki tehokas, mutta jättää vain vähän tilaa omalle valinnalle. Moniko valkolakin saadessaan todella tietää, mitä elämältään haluaa?

 

Kuten Pulkkinen toteaa, on typerää pitää yliopistoon haluavia, ja sinne varmaan myös pääseviä, vuosia "hyllyllä" pänttäämässä pääsykoekirjoja. Jollakin tapaa yliopistoon haluavia on karsittava, sillä kaikille ei yksinkertaisesti ole tilaa. Näin ollen suuressa hakijapaineessa keskeisimmäksi tekijäksi on muodostunut pääsykoekirjojen ulkoa oppiminen, ja se tuskin on tarkoitus. Yliopiston tavoitteena on tuottaa ja soveltaa tietoa, joten on ironista, että yliopistoihin pääsee vanhaa tietoa ulkoa opettelemalla.

 

Olisi hyvä muistaa, mikä ero on peruskoulun ja lukion sekä yliopiston välillä. Pärjääminen lukiossa ei ole tae pärjäämisestä yliopistossa, ja välivuodet voivat antaa kovasti motivaatiota nuorille ja nostaa esiin uusia kykyjä.

 

Se, että yliopistoihin pääsevät seulottaisiin jo lukiossa, on ajatuksena vaarallinen. Ensimmäisistä vuosista alkaen puurtanut kiltti ja ahkera oppilas saisi palkkioksi pääsylipun yliopistoon, ja hieman vastahankaan vääntänyt tai villimpää nuoruutta viettänyt pudotettaisiin sanktionomaisesti pois "opintoputkesta". Jo etukäteen minua pelottaa niiden nuorten kohtalo, jotka kyseenalaistavat liikaa tai toimivat liian erilaisella tavalla lukiovuosinaan. Yhteiskunta olisi liian julma liian aikaisin.

 

Selkeän lukio-yliopisto-akselin sijaan yliopistossa pitäisi hakea linjaa, jossa kaikille halukkaille annettaisiin mahdollisuus kokeilla yliopisto-opintoja, mutta jossa myös vaadittaisiin aktiivista opiskelua sekä tuloksia. Nuoria ei pidä lähteä jo lukioiässä lyömään valmiiseen muottiin. Yliopisto-opiskelun aloittamisen kuuluisi olla aiemmista opinnoista eriävä, oma, itsenäinen valinta, ei putken pää.

 

opiskelija
Espoo