Mitä tekisin huonokuntoisille espoolaisille kouluille ja päiväkodeille?

Kun tuossa vuosi sitten luonnostelin alustavia vaaliteemojensa, listasin kärkeen Espoon koulujen ja päiväkotien määrän ja kunnon. Jo silloin näkyi että ongelma on kasvussa. Viimeisen vuoden aikana on tullut lisää ikäviä yllätyksiä. Kuva on muuten Opinmäen koulusta, ei liity bloggauksen aiheeseen.

Koulujen sisäilma on tullut vastaan myös vaalikoneissa (ehdokkaat pääsevät jo vastaamaan) ja muutama tuttu ja tuntemattomampikin on kysynyt mitä meinaan asialle tehdä. Noh, paljonkin. Tässä yhteenvetoa.

Ensinnäkin pitää todeta, että olen tämän asian suhteen oikeassa puolueessa. Vihreissä asia on ollut jo pitkään tutkalla, on tilattu selvityksiä ja on järjestetty rahaa remontteihin. Tämä pohjustukseksi: alla olevat eivät ole vain omia päätelmäni, vaan olen porukassa jossa näitä on ratkottu ja tullaan ratkomaan.

Ongelmallisten rakennusten tilanteen voi jakaa kahtia: miten hoitaa nykyiset ongelmat, ja miten estää tulevia ongelmia.

Alkuun: miten hoitaa nykyiset ongelmat.

1. Asia täytyy hoitaa, koulu ja päiväkoti kerrallaan, ja nopeasti. Jos on korjauksia tai uudisrakennuksiin vaativia remontteja edessä, ei auta odotella. Tietty hyvä suunnittelu on tarpeen, mutta mitään “odotellaan vuosi periaatteesta” -ratkaisuja ei tule tehdä. Vuosi on pitkä aika lasten (ja aikuistenkin) elämässä, ja terveyden kanssa ei tule leikkiä.
    
2. Katsotaan kustannuksia pitkällä aikavälillä. Yksi asia on minut kunnallisessa päätöksenteossa yllättänyt. Kustannuksia katsotaan usein vuoden tai neljän vuoden perspektiivillä, ei vuosikymmenien. Esimerkiksi uuden koulun rakentamisen viivästyttäminen voi merkitä pieniä remontteja isompaa remonttia odotellessa, ja väliaikaisia parakkeja. Ja lopulta se uusi rakennus maksaa ihan yhtä paljon. Pahimmillaan siis rahaa käytetään enemmän, ja saadaan huonompi lopputulos.
    
3. Kuluja tarkasteltaessa tulee siis laittaa rinnan kaikki kulut ja kaikki kulut. Väitän, että kunnollinen ratkaisu on usein myös halvin ratkaisu. Ja tämä vaikka sitä olennaisinta, terveysvaikutuksia, ei huomioitaisiin.
    
4. Investointikaton suhteen voi olla joustava. Sinällään investointikaton idea on hyvä, ei käytetä enempää rahaa kuin mitä sitä on. Mutta hetkellisiin ja yllättäviin menoihin investointikatto on huono takalauta. Odottelemalla ongelmat eivät häviä.
    
5. Kerralla kuntoon. Yleensä olen vanhojen rakennusten säilyttämisen ystävä, mutta etenkin koulupuolella on kyllä ollut luvattoman heikkokuntoisia viritelmiä. Joskus on vaan parempi tehdä kunnolla uusiksi. Ennen kaikkea tulee välttää “korjataan vähän, lykätään isompaa remonttia viidellä vuodella” -ratkaisuja, koska ne eivät ole ratkaisuja lainkaan.  

Lisäksi on vähintään yhtä tärkeää on pyrkiä estämään tulevat ongelmat.

1. Ei liikaa oppilaita tai päiväkotilaisia. Jos ahdetaan rakennukset täyteen, ilmastointi on kovilla eikä välttämättä voi hoitaa hommiaan. Sama pätee päiväkoteihin. Tietty ilmastointia voi tehostaa tai rakentaa uusiksi jos on tarvis. Mutta isoin ongelma on, jos tiloja käytetään toisin kuin mihin se on suunniteltu. Tällä tavoin rakennetaan ongelmia tuleville vuosikymmenille, eikä se lastenkaan kannalta ole mitenkään ideaaliratkaisu.
    
2. Kunnon huolto ja ylläpito. Vaikuttaa siltä, että säästöjä haettaessa on sekä vähennetty henkilökuntaa että purettu vastuuta osiin ja tilauksiin. Toisin sanoen: Onko ketään joka kantaa huolta koko kiinteistöstä, kokonaisuudessaan? Jos iso määrä ammattilaisia seuraa vain omalla vastuullaan olevaa, ei lopputulos ole välttämättä hyvä.
    
3. Rakennetaan kunnolla. En ole alan ammattilainen. Harjakatto vie kuitenkin veden tasakattoa varmemmin pois katolta. Ja maapohjaiset lattiat ovat johtaneet ongelmiin. Menneitä virheitä ei tule toistaa.
    
4. Toimitaan avoimesti. Sisäilmaongelmat ovat siinä mielessä haastavia, että tilanne on epäselvä. Huhuille ei kuitenkaan tule antaa sijaa, ja niin henkilökunnan kuin vanhempien tulee tietää se mitä tietää voidaan.

Loppuun: Koulujen sisäilmaongelmista on päästävä eroon. Ongelmiin tulee puuttua nopeasti. Huolellinen ylläpito vähentää tulevia ongelmia. Oireiluun on puututtava välittömästi. Edelläkaltaisia on helppo sanoa, mutta hankalampi toteuttaa. Olennaisinta on hahmottaa, että tämä on kenties ensi valtuustokauden merkittävin projekti johon tulee keskittyä.

Näillä sivuilla on muuten kuvia paristakymmenestä espoolaisesta koulusta ja vajaasta sadasta päiväkodista.